Visos naujienos

Prisijungus prie Briuselio II Europos mokyklos projekto „Pažintis su Mikalojumi Konstantinu Čiurlioniu“ spalio 13–24 d. Vilniaus lietuvių namuose vyko įdomiosios pamokos, skirtos Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150-tosioms metinėms paminėti. Mokiniai leidosi į pažintį su šviesia menininko asmenybe ir jo paslaptingu kūrybos pasauliu, kuriame garsai virsta spalvomis, o spalvos – muzika.

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė Vilma Vilkytė-Žemaitaitienė su 9-tokais stebėjo G. Kuprevičiaus baleto „Čiurlionis“ ištraukas, „vyko“ į šalis, kuriose buvo eksponuojami Čiurlionio dailės darbai, nagrinėjo 1000 litų banknotą ir vieną garsiausių paveikslų – „Karalių pasaka“. Lietuvių kalbos ir literatūros vyresnioji mokytoja Renata Kvietkauskienė su 5-tokais aptarė Čiurlionio paveikslų keliamas emocijas, meilę gamtai ir Lietuvai. Kvietė mokinius trumpam tapti mažaisiais Čiurlioniais ir pasvajoti, ką ir kodėl pagal girdimą muziką jie kurtų. Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė Greta Botyriūtė-Skiotienė su 8-tokais keliavo po atgijusius Čiurlionio paveikslus, diskutavo, kodėl mokiniai (ne)pritaria dirbtinio intelekto sukurtam menui, mokėsi rašyti recenziją vienam iš matytų paveikslų.

Pamokos tęsėsi ir virtualioje erdvėje – Nuotolinėse pasaulio lietuvių vaikų (Moodle) klasėse. Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja ekspertė Zita Bartkevičienė supažindino mokinius su Čiurlionio gyvenimo ypatumais, jo mintimis. Istorijos mokytojas Justas Račas klausėsi muzikinių poemų „Miške“ ir „Jūra“, dirbtinio intelekto pagalba kūrė filmuką apie menininką, dėlioji interaktyvias dėlione, vaikštinėjo po Čiurlionio gyvenimo labirintus. Pradinių klasių mokytoja Ieva Davidavičiūtė su jauniausiaisiais dėliojo Čiurlionio atvaizdą, stebėjo ir aiškinosi jo paveikslų prasmę, skaitydami trumpą tekstą apie menininko gyvenimą, kūrė minčių žemėlapį, savo įspūdžius išreiškė skaitmeniniuose piešiniuose, kuriuos įkvėpė Čiurlionio kūryba.

Šios pamokos tapo tiltu tarp muzikos, dailės ir žodžio – tarp praeities ir dabarties, todėl kiekvienas mokinys galėjo pajusti, ką reiškia kurti iš širdies, kaip tai darė Čiurlionis.